3539.一种教授学生辩证思维的方法

 作者:鲍务     |      日期:2017-05-18 01:44:01
3539.教学生辩证思维的方法2015.4.23我的一个“粉丝”是一名中学物理老师当我教书时,我经常向学生介绍我的意见,这引起了学生的浓厚兴趣,发展了独立思考习惯也加深了教学内容我的观点不一定是事实可能存在谬误,但必须有所不同我是公开的,至少是鼓舞人心的即使99%是错的,1%是对的,它可能在全世界都很有名,因为它是我最初提出的革命观点,更不用说我的知识不一定低于许多专家和学者以棱镜分析的白光为例:白光是由七种颜色组成,还是棱镜的厚度改变了光的频率让单色光通过棱镜知道一点点这是我想到的方法如果你先在课堂上提问,然后做不同的实验,你一定会激发学生的强烈兴趣,甚至是意想不到的发现介绍书籍的知识,介绍起源和相反的观点,也可以激发学生对独立思考的兴趣,甚至是生活重力几乎是每个人的崇拜,但我不能说,因为我可以说不同的事情,更真实当我第一次接触地质时,我发现了沿着地质断层带的煤矿和油气资源的分布我想到了碳氢化合物中无机矿化的可能性我批评目前的采油方法是杀鸡,取蛋,破坏渔业,破坏地质结构,并建议储油不如准备好该井通过密封轮采矿,使油田恢复并自然恢复油井压力的生产模式事实上,石油和天然气资源是地球母亲的礼物,它是为了摧毁母亲的乳房来排干,还是让母亲自然分泌母乳不同的成矿理论将导致不同的采矿方法和勘探结果,因此不要忽视它们我首先学习社会科学,然后转向自然科学,有深刻的哲学基础,掌握了丰富的历史和社会知识,所以我不相信任何权威和现有的理论,敢于成为第一科学的真正含义不是防御,而是创新,发展和进步,人民是最无益的当然,创新不是随意的猜测有必要以所有现有知识为基础,分析各种可能性,并在其中找到规则,以一半的努力得到两倍的结果,否则是无稽之谈重要的是教人们掌握现有知识,并教人们使用正确的思维方式和创新精神更有价值观看“美国电视剧”和中国电视剧最大的区别在于科技内容的差异它也与制造混乱的效果相同我很欣赏高科技创作不要用书本来批评我,并用理由说服我,因为我已经驳回了一些书本知识,我希望世界各地的学生都有这种沮丧!